Les blasons

Généralités

Les blasons correspondent par exemple aux ceintures au judo. Ils ont pour but de fidéliser et de former les jeunes licenciés tout en les préparant à la compétition et aux examens fédéraux. Ils sont un point de repère non seulement pour le pratiquant mais aussi pour sa famille.

 

Il existe deux types de blasons : les blasons formation et les blasons compétition.

 

Les blasons formation

Il existe trois niveaux (jaune, rouge et bleu), plus un blason « jeune arbitre » (vert), qui s’adressent directement à la vie du club pour animer, former et fidéliser.

Ces Blasons donnent aux licenciés des points de repères, des buts à atteindre et stimulent le but commun du groupe. Ils sont dispensés aux trois armes, fleuret, épée et sabre.

De façon plus spécifique, les blasons interviennent sur trois paramètres que sont l’enfant, l’activité et les parents. Ils n’ont pas comme modèle de référence la compétition et le sport de haut niveau.

Leur but est de permettre à l’enfant d’être accueilli, orienté dans la discipline et de lui permettre de maîtriser des savoir-faire restreints, mais fondamentaux pour l’activité.

Les deux premiers Blasons (jaune et rouge) sont faciles d’accès. Avec un minimum d’attention, l’enfant doit les maîtriser rapidement et doit être rapidement capable de les obtenir.

Le Blason Bleu est une préparation à la compétition.

Le blason vert est une préparation à l'arbitrage.

 

Le blason est un outil et un support pédagogique qui permet à l’enfant :

  • de prendre des points de repères dans sa progression
  • de concrétiser matériellement sa progression par le port du Blason
  • d’avoir des réussites en dehors des compétitions
  • de voir récompenser le rythme de ses acquisitions (motrices, cognitives et comportementales)
  • de mettre en place un projet

 

Le port du blason récompense :

  • la connaissance des règles fondamentales de l’escrime
  • la compréhension du jeu
  • les acquis techniques en fonction des règles fondamentales
  • la connaissance des valeurs de l’activité (maîtrise de soi, fair-play etc.)

 

Le blason permet aux parents :

  • de comprendre la progression de leur enfant
  • de participer au projet de leur enfant
  • d’évaluer les progrès de leur enfant et sa place dans une structure organisée

 

Les blasons compétition

Deux niveaux (régional et national) qui ont pour but de reconnaître la valeur compétitive des pratiquants.

 

Les Blasons n’abandonnent pas les aspects techniques, qui sont incontournables dans notre discipline, mais ils ont aussi pour but de faire connaître et de faire partager les valeurs de l’escrime.

Le livret

Pour en savoir plus, vous pouvez aussi vous procurer le livret en vente à la salle d'armes.

Tout tireur doit en posseder un dès lors qu'il obtient son premier blason.

 

En effet, en plus du diplôme et du blason, le livret détient également le tampon du club et/ou la signature du maître d'armes qui atteste de la reussite de l'examen.

 

Le livret comporte également le programme et le contenu des connaissances requises pour passer le diplôme.

 

Le port du blason bleu est obligatoire pour les compétitions de ligue et le blason vert, obligatoire pour passer les QCM d'arbitrage. Il faut donc justifier l'obtention de ces blasons par la signature/tampon du club.

 

Les questionnaires

Au Cercle d'Escrime de Fontenay le Comte, les blasons sont passés sous forme de questionnaire alliant partie théorique et partie pratique. Certaines connaissances jugées primordiales peuvent être rajoutée selon le blason.

 

Ils sont généralement passés à la fin de l'année sportive mais peuvent également être passés à tout autre période laissée à l'appréciation du maître d'armes.

 

Les questionnaires ont été conçus dans une optique d'évaluation mais également d'apprentissage en cas de non réussite de l'examen. En effet, ces derniers sont corrigés puis remis à l'enfant pour qu'il puisse s'auto-évaluer et comprendre ses erreurs.

 

La reussite de l'examen est récompensé par l'obtention d'un diplôme ainsi que d'un ecusson a coudre (si c'est une veste personnelle) ou à mettre en brassière (si la veste appartient au club) sur le bras non armé.

 

Le blason jaune

 

 

 

Moi et mon arme, moi et l'adversaire.

J'apprend l'escrime dans mon club.

Je découvre les valeurs de l'escrime.

J'étudie les techniques simples d'attaque et de défense.

 

Le blason jaune est passé après mon premier trimestre d'escrime.

Le programme

Le comportement

Les valeurs de l'escrime :

  • Je suis poli
  • J'ai l'esprit sportif
  • Je respecte l'autre
  • J'aide l'autre
  • Je suis perseverant
  • Je suis attentif
  • Je me maîtrise
  • J'ai le goût de l'effort
  • Je coopère à la vie du club

 

Questionnaire blason jaune
Le questionnaire passé au CEF.
Test Blason Jaune.doc
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La connaissance

  • Les règles de sécurité
  • L'habillage
  • Le masque
  • Les 3 armes
  • Les surfaces valables
  • La tenue de l'arme
  • Le salut
  • La piste
  • L'attaque

La technique

  • La position de garde
  • Se deplacer
  • Se fendre
  • Les parades et ripostes
  • Le coup droit

Le blason rouge

 

 

 

J'utilise une technique simple pour toucher mon adversaire.

Je me perfectionne dans mon club.

Je connais les règles de l'assaut.

Je sais me préparer pour attaquer.

 

Le blason rouge est passé à la fin de ma première année d'escrime.

Le programme

Le comportement

  • J'accepte toujours une invitation à l'assaut.
  • Je salue mon adversaire et l'arbitre au début de l'assaut
  • J'accepte toujours les décisions de l'arbitre
  • Je ne refuse pas d'arbitrer
  • En cas de defaite, ma mauvaise humeur est maîtrisée
  • Je ne crie pas dans la salle
  • Je range mon matériel et celui du club
  • Je n'utilise pas mon bras non armé en assaut, et je ne cache pas la surface valable
  • Je ne provoque pas de corps à corps et de bousculade en assaut
  • Je ne tourne jamais le dos à mon adversaire et je ne retire jamais mon masque sans autorisation
  • Quel que soit le résultat, je serre la main de mon adversaire

La connaissance

  • Les lignes
  • Les positions de main
  • L'attaque simultanée
  • Le coup double
  • Les priorités d'attaque
  • Le rôle d'assesseur
  • La parade
  • La riposte

La technique

  • L'engagement
  • Le dégagement
  • La contre-attaque
Questionnaire blason rouge
Le questionnaire passé au CEF.
Test Blason Rouge.doc
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Le blason bleu

 

 

Pour toucher, je tend un piège à mon adversaire.

Je me prépare à la compétition avec mon club.

Je suis capable de diriger un assaut et de prendre les décisions.

J'utilise des techniques élaborées pour toucher et me défendre.

 

Le blason bleu est passé au cours de ma deuxième année d'escrime.

Il est obligatoire pour participer aux compétitions de ligue.

Le programme

Le comportement

  • Je suis capable de suivre et de respecter les consignes du maître d'armes
  • Je sais choisir et vérifier le matériel

Quand j'arbitre

  • Je parle fort pour affirmer les commandements et l'analyse de la phrase d'armes
  • Je suis capable de prendre une décision lorsque les deux tireurs se touchent ensemble
Questionnaire blason bleu
Le questionnaire passé au CEF.
Test Blason Bleu.doc
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La connaissance

  • Je sais diriger un assaut en utilisant les commandements justes
  • J'utilise le terme "Halte" chaque fois que cela est necessaire
  • Je sais marquer les touches sur une feuille de poule
  • Je connais les cinq cas où l'attaqué seul est touché en cas de coup double
  • Je connais les six cas où l'attaquant seul est touché en cas de coup double
  • Je connais la définition du temps d'escrime
  • Je connais la définition de l'attaque composée
  • Les attaques au fer

La technique

  • Les attaques composées
  • Les attaques au fer
  • Le coupé

Le blason vert

 

 

 

Je suis escrimeur donc je sais arbitrer.

Je fais respecter la sécurité quand j'arbitre.

J'arbitre un match seul ou avec l'aide d'un jury.

Je connais le règlement et je l'applique lors des combats.

 

Le blason vert est passé après l'acquisition de mon blason bleu.

Le programme

La théorie

  • Le QCM départemental
  • Les fautes et sanctions
  • Les gestes de l'arbitre

La compétition

  • Je sais remplir complètement une feuille de poule
  • Je sais lire et analyser une feuille de poule
  • Je sais placer des tireurs dans un tableau d'élimination direct et inscrire les résultats
Questionnaire blason vert
Le questionnaire passé au CEF.
Test Blason Vert.doc
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La pratique

  • Je vérifie la tenue et le matériel avant de commencer l'assaut
  • Je sécurise l'aire de jeux et ses alentours pour moi, les tireurs et le public
  • Je suis toujours bien placé pour regarder les tireurs et l'appareil
  • J'utilise les principaux commandements et gestes pour débuter l'assaut
  • Je parle fort ou d'un ton autoritaire
  • Je dis "Halte" lorsque c'est nécessaire
  • Je suis capable d'analyser la phrase d'armes
  • J'utilise les gestes corrects lors de l'analyse de la phrase d'armes
  • Je suis capable de prendre une decision juste lorsqu'il y a coup double
  • Après une touche je replace les tireurs au bon endroit
  • Après une sortie de piste je replace les tireurs au bon endroit
  • Je suis capable de sanctionner si une faute est commise
  • Je choisi la bonne sanction en rapport avec la faute

Les blasons compétition

 

 

Le blason bleu sur fond blanc est attribué au vainqueur du championnat de ligue.

 

Le blason tricolore est remis au vainqueur du critérium national minime aussi appelé "fête des jeunes" qui correspond au championnat de France minime.

News

Mercredi 6 septembre 2023 inscriptions et remise des tenues de 17h à 18h30. Mercredi 13 septembre 2023 reprise des cours.

Dernière mise à jour : 07/09/23

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